Olvassa el a 4. Egészséges táplálkozás az ábécé című cikket. A Read4Health lecke terv Colorado Professional Learning Network
- itthon
- Bejegyzések
- Közlemények
- Események
- Erőforrások
- Óratervek
- Tagok
- Átfogó egészség
- Olvasás, írás és kommunikáció
| Átfogó egészségügyi és testnevelés ›Első osztály› A jó egészség elősegítése érdekében elengedhetetlen a különféle élelmiszercsoportokból származó különféle ételek fogyasztása |
| Olvasás, írás és kommunikáció ›Első osztály› Sikeresen hajtsa végre az írás folyamatát az írott munka megtervezéséhez, felülvizsgálatához és szerkesztéséhez |
Melyek az egészséges ételek választása?
Hogyan tudom átdolgozni az írásomat, hogy jobb legyen?
A hallgatók megértik:
- az ételeket élelmiszercsoportokba sorolják, hogy segítsenek a döntéshozatalban és javítsák a táplálkozási döntéseiket.
- hogy az írás sokféle formában fordul elő és folyamat.
A hallgatók tudni fogják:
- egészséges étkezési lehetőségek a főbb élelmiszercsoportokban.
- a konvenciók megfelelő használata az írás során.
A hallgatók azonosítják:
- egészséges ételek alternatívái különféle helyzetekben.
- készítsen egyszerű írást szavak és/vagy képek felhasználásával.
Írás és összetétel
Az oktatás előtt a tanárnak meg kell szereznie Lois Elert "Az ábécé étkezése: gyümölcsök és zöldségek" című könyvét.
A tanárnak előzetesen utasítást kellett volna adnia az akrosztikai versről.
Ebben a leckében a tanár elolvassa Lois Elert "Az ábécé étkezése: gyümölcsök és zöldségek" című cikkét.
A tanár segítséget nyújt a gyerekeknek akrosztikus vers elkészítésében, a keresztnevét használva (vezetéknév is, ha a diák választja).
A gyermek nevében szereplő betűket gyümölcsökkel vagy zöldségekkel kell ábrázolni.
A tanárnak segíteni kell a szerkesztésben és a revízióban, valamint a vers utolsó példányában.
A tanárnak meg kell határoznia a végtermék elkészítésének módját (digitálisan, kézzel írva stb.).
A diákok képet rajzolnak arról a gyümölcsről vagy zöldségről, amelyet a vers kíséretében választott.